Le projet Passerelles, mis en place depuis fin 2012 au collège Boris Vian de Lille, est un dispositif d’accompagnement de la scolarisation et de lutte contre le décrochage scolaire des élèves allophones d’âge collège non ou peu alphabétisés dans leur pays d’origine, ayant des difficultés d’assiduité scolaire et d’inclusion en […]
Archives journalières: 23 septembre 2019
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Le dispositif UPE2A vient en aide aux élèves allophones, c’est à dire aux élèves venant de pays étrangers. On y apprend à parler, lire et écrire le français, à travers des ateliers musique, cuisine, écriture, théâtre…. Les autres disciplines sont enseignées en classe ordinaire.